Seguimos soltando pececinos en el Plan Emocional. Los primeros peces que libero esta semana, son unas actividades de la Guía de Acompañamiento Emocional de Murcia, a la que únicamente les he dado formato con Genially:
LA BURBUJA
Cierra los ojos. Imagina que alrededor de tu cuerpo se forma una burbuja que te rodea por completo.
Una burbuja que te pertenece, única y exclusivamente a tí.
Ninguna burbuja puede rodear a más de una persona.
Una burbuja que puede ser cómo tú quieras que sea.
Piensa durante unos minutos, cómo te gustaría que fuese tu burbuja.
- ¿ De qué color es?
- ¿Tiene un sólo color o tiene varios?
- ¿Es brillante, o es más bien opaca?
- ¿De qué te parece que puede estar hecha?
- ¿Está quieta, o se mueve?
- ¿Qué otras características tiene tu burbuja?
Guía de acompañamiento emocional (Navarra)
REBECA LLAMEDO PANDIELLA
ORIENTA2 EN NAVA
LA BURBUJA
BIENVENIDOS AL CURSO 20-21
BIENVENIDOS AL CURSO 20-21
PROYECTO VOLVAMOS + CERCANOS (MURCIA)
TE CUENTO UN SECRETO
Para continuar liberando peces, en esta ocasión os dejo dos actividades pensadas para trabajar la motivación en el logro de los objetivos personales en 1º y 2º de ESO.
EL PUENTE AL FUTURO
Orienta2 en Nava
Rebeca Llamedo Pandiella
TAMARA
ASCENSIÓN
Orienta2 en Nava
Rebeca Llamedo Pandiella
Estas dos actividades también se pueden trabajar en 3º y 4º de la ESO, con otras que las completan y que liberaré más adelante:
EL PUENTE AL FUTURO 3º/4º ESO
LA ESCALERA DE MIS OBJETIVOS 3º/4º ESO
ASCENSIÓN
Orienta2 en Nava
Rebeca Llamedo Pandiella
Ahora que ya sabemos que para cumplir nuestro objetivo, tenemos que dividirlo en otros más pequeños. Comenzaremos poniendo cada uno de ellos por escrito.
Como si se tratase de una línea del tiempo, debemos colocar cada uno de los pequeños pasos que podemos ir haciendo, por orden. De los más sencillos y cercanos en el tiempo que podemos hacer, a los más complejos y lejanos. Utiliza el número de pasos que necesites. Lo importante es empezar a actuar en esa dirección.
De esta manera, a medida que vayamos alcanzándolos, podremos acceder a otros más complicadas.
En esta línea del tiempo, ¿dónde ubicarías tu meta?
RECUERDA: Un plan que no está plasmado en algún sitio, es muy difícil que se cumpla. Por eso, vamos a dejarlo bien definido para comenzar a actuar en la dirección que nosotros queremos ir. No importa cuánto tiempo te lleve, vete a tu ritmo, lo importante es avanzar.
LA LÍNEA DEL TIEMPO
Orienta2 en Nava
Rebeca Llamedo Pandiella
El último pez que libero hoy sigue dedicado al tema del Covid-19 y es una actividad pensada para 3º y 4º de ESO.
DE FIESTA
DE FIESTA
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Orienta2 en Nava
Rebeca Llamedo Pandiella
Enhorabuena por tus propuestas. Son un estímulo importante en estos momentos y me dan muchas ideas para trabajar las emociones con el alumnado.
ResponderEliminarSoy orientadora y me gustaría proponer al profesorado algunas actividades para que las realicen en tutoría. Por supuesto te mencionaré como la autora de las actividades. Espero que no te importe.
Gracias.
Gracias Eva, para eso están, compartiendo material nos enriquecemos todos. Me encantarías saber qué tal te fue con ellas. Un saludo.
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