FOMENTAMOS EL PENSAMIENTO CRÍTICO: LA FIESTA DE LOS POLÍTICOS

 No podía dejar pasar la oportunidad de utilizar el tema de la semana, "la fiesta de los políticos", para elaborar una actividad vinculada al fomento del pensamiento crítico y el análisis de los dilemas morales. Una actividad para aprender a dudar.

LADRONES DE TIEMPO

 Esta semana repasamos en tutoría las técnicas de estudio, centrándonos en la importancia de la organización y el aprovechamiento eficaz del tiempo. Para ello damos un repaso a todos los ladrones de tiempo que pueden afectar a nuestro rendimiento, que nos hacen desperdiciar el tiempo y ser además poco efectivos en el desarrollo de nuestras tareas.

Un pez más en el programa de acompañamiento emocional KOI. 

 

EL KOI SIGUE CRECIENDO. NUEVAS ACTIVIDADES

 El número de peces dorados sigue en aumento. Hoy libero más peces para continuar trabajando la gestión emocional en tutoría con los cursos de 3º y 4º de ESO. 

 YO EN 500 PALABRAS

LA TABLA DE LAS EMOCIONES (GUÍA DE ACOMPAÑAMIENTO DE NAVARRA)

EL ASCENSO (Actividad que se une a las anteriores sobre el logro de objetivos personales: El puente al futuro/ La escalera de mis objetivos/La línea del tiempo)

SEGUIMOS TRABAJANDO LAS EMOCIONES: GUÍA DE ACOMPAÑAMIENTO Y MURCIA Y ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR NUESTROS OBJETIVOS

 Seguimos soltando pececinos en el Plan Emocional. Los primeros peces que libero esta semana, son unas actividades de la Guía de Acompañamiento Emocional de Murcia, a la que únicamente les he dado formato con Genially:

LA BURBUJA

ME ENCUENTRO, ME EXPRESO (OPCIÓN A)

ME ENCUENTRO, ME EXPRESO (OPCIÓN B)

TE CUENTO UN SECRETO

Para continuar liberando peces, en esta ocasión os dejo dos actividades pensadas para trabajar la motivación en el logro de los objetivos personales en 1º y 2º de ESO. 

EL PUENTE AL FUTURO

LA ESCALERA DE MIS OBJETIVOS

Estas dos actividades también se pueden trabajar en 3º y 4º de la ESO, con otras que las completan y que liberaré más adelante: 

 EL PUENTE AL FUTURO 3º/4º ESO

LA ESCALERA DE MIS OBJETIVOS 3º/4º ESO

LA LÍNEA DEL TIEMPO3º/4º ESO

El último pez que libero hoy sigue dedicado al tema del Covid-19 y es una actividad pensada para 3º y 4º de ESO. 

DE FIESTA

Nuevas Actividades del KOI para 1º y 2º de ESO: "No quiero ser golpedado", "La mesita" y "La tormenta"

 A lo largo de esta semana he estado recibiendo mensajes que me pedían que activase más "pececitos" del plan de gestión emocional. Así que he decidido ir activando conforme vaya terminando las actividades. Si eres tutor de mi centro, no te agobies porque las iremos haciendo de manera organizada y a la vez, por niveles.

Además, puesto que Genially me permite que los cambios que realicen se actualicen en el momento, tengo la libertad de ir completando, modificando, eliminando... cuando considere oportuno. 

Eso sí, me gustaría que todos aquellos que las vayáis utilizando, me hagáis feed back. Como comenté en la entrada anterior, comparto mi material porque en el momento en el que estamos toda ayuda es poca. Lo hago de manera desinteresada, pero sí espero que además de citarme como autora de la mayoría de las actividades, me comentéis aquello que puede ser susceptible de mejora, los errores que pueda haber, ideas para completarlas... Vuestra ayuda también es necesaria para mí.

Conforme vaya activando peces, iré modificando el icono del candado que los acompaña y aparecerá de color blanco y abierto. Por supuesto, también lo comentaré con una entrada en el blog y en redes sociales. 

Espero que todo el tiempo invertido sirva para algo.

Te presento tres nuevas actividades:

LA MESITA

 

 

NO QUIERO SER GOLPEADO

LA TORMENTA

Por supuesto también puedes acceder desde el programa, lo tienes en la columna derecha del blog.

PRIMERAS ACTIVIDADES "KOI": "QUIÉN ES QUIÉN" Y "ABUELO, ¿QUÉ HICISTE DURANTE LA PANDEMIA"

La próxima semana damos por iniciado el Plan Emocional KOI con una actividad que pretende favorecer el conocimiento del alumnado entre ellos; especialmente entre el alumnado de nueva incorporación al centro. La actividad pensada para 1º y 2º de ESO se llama "Quién es quién" y no es más que un sencillo cuestionario, como siempre en formato Genially que también permitirá al tutor conocer algo más de sus alumnos.

En el caso de 3º y 4º de ESO daremos comienzo al repaso del tema del confinamiento en formato dinámica. Esta actividad está pensada para abrir debate en el aula y ver qué tal han llevado el aislamiento; qué cambios ha habido desde entonces en sus vidas y qué cosas han aprendido. He titulado a esta actividad "Abuelo, ¿Qué hiciste durante la pandemia?".

Para acceder a ambas actividades deberás acceder al Plan KOI, quedando desde hoy activadas ambas propuestas. Te dejo de nuevo el enlace al plan. Desde hoy puedes acceder a él, desde la columna de la derecha del blog.

Nota: Si no eres profesor de mi centro y vas a utilizar el material, te agradecería que además de citarme, me comentes que tal te han funcionado las actividades, ya que la mayoría son de elaboración propia. La clave de compartir material está en que entre todos lo podamos enriquecer. Me gustaría que no se perdiese de vista ese objetivo.