La educación emocional entendida desde la perspectiva de Carme Timoneda conlleva la intervención con el alumnado mediante el uso de las metáforas que simbolicen las conductas que deseamos trabajar. En estas presentaciones se ejemplifica el uso de tres de ellas: el fuego, los rayos y la cajonera.
EL FUEGO
Durante estas primeras semanas del curso se elaboran los documentos individualizados para el alumnado de atención a la diversidad que necesita una respuesta educativa ajustada a sus necesidades educativas. Todos estos documentos deben quedar incluidos dentro de un documento general llamado Plan de Trabajo Individualizado que debe coordinar el tutor.
Esta infografía pretende resolver las dudas respecto a dichas medidas, en las que se incluye la clasificación de las medidas ordinarias/extraordinarias, así como las indicaciones para su elaboración.
